哈佛大学的语言教育学者Catherine Snow提出了一个理论。他认为，学习语言的“黄金年龄”并不是像很多人说的那么关键，影响语言学习的更重要因素是“配套条件”。Catherine Snow提出的配套条件包括：  1、正确的语言学习及使用观念，2、适龄适性的教学方法和材料，3、丰富的语言输入及互动机会，4、正面的回馈及鼓励。如果条件具备了，3岁开始学一点儿不早，如果条件不具备，十岁开始学一点儿不晚。因此英语作为日积月累的学习对象，除了具备以上学习的配套条件，还应具备正确的语言学习方法，只有在正确方向上的积累才更有效率，更容易取得成果。那么，在配套条件具备的情况下，孩子早学外语是不是更好呢？答案应该是肯定的。少儿学英语，有大量的游戏时间，无形中为孩子增加了大量英语学习的时间；再者少儿期孩子，口腔肌肉还没定型，发音具有很大的可塑性。除此之外，学龄前的孩子敢说，敢表达。这种说英语的自信一旦形成习惯，对日后的外语表达能力培养很有好处。英国赫德森国际英语私立学校是英国赫德森教育旗下专注3-12岁少儿英语教育品牌。英国赫德森国际英语私立学校依托全英籍的原私立小学教师专业团队，通过独到的MOUNTINESS教育理念和浸入式教学，为孩子提供纯正的英式英语教育。电话：156O8656562
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